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Afirman críticos que reubicación de una secundaria del CCSD perjudicaría la capacitación de los maestros

Otro nuevo plan de zonificación del Distrito Escolar del Condado de Clark está provocando la ira del personal y de los padres que afirman que sería un desastre para la única escuela de desarrollo de maestros del Distrito.

Una reunión de la Comisión Asesora de la Zona de Asistencia el jueves incluyó una actualización de una propuesta para transplantar temporalmente a los estudiantes de la Escuela Secundaria Fremont el próximo año a una nueva escuela que se construirá en el antiguo sitio de la Preparatoria Bishop Gorman en Maryland Parkway. El antiguo sitio de Fremont en East St. Louis Avenue sería demolido y reconstruido como una escuela magnet K-8 lista para reabrir en el 2022.

Pero el plan eliminaría gradualmente los grados sexto y séptimo en Fremont mientras la escuela se encuentra en su ubicación temporal, lo cual, según el profesor Shawn Kelly, significaría el desplazamiento de dos tercios de los profesores maestros que entrenan a estudiantes candidatos a profesores de la UNLV.

“Tener una escuela urbana que trabaje con estudiantes candidatos a maestros es beneficioso para todos”, anunció Kelly. “Hemos descubierto que están súper preparados, se quedan en el Distrito por más tiempo que el promedio y trabajan en escuelas urbanas”.

Los alumnos de sexto y séptimo grado que previamente fueron asignados a Fremont durante el periodo de transición podrían asistir a la Secundaria Martin o a la Knudson bajo dos propuestas de límites.

Kelly enunció que además de las posibles dificultades para las familias con hermanos que asisten a dos escuelas diferentes, le preocupa que los maestros desplazados no regresen a la nueva escuela magnet de Fremont cuando reabra.

La reunión se puso tensa en ocasiones, ya que el presidente de la comisión, Albert Delgado, trató de redirigir a la multitud enojada diciéndoles que la comisión de zonificación no tenía ninguna participación en la programación de la nueva escuela. Pero la asamblea dentro del abarrotado teatro de Rancho High indicó que los cambios de zonificación estaban inexorablemente ligados a la programación.

Fremont estaba programada para ser reconstruida en 2017 como una nueva escuela primaria, provocando que los estudiantes de secundaria fueran transportados en autobús a otras escuelas. El plan fue cambiado para habilitar una academia magnet K-8 después de recibir críticas de la comunidad.

El nuevo plan equivale a una traición a los compromisos que el Distrito hizo entonces, comentó Kelly.

Funcionarios del Distrito dicen que los estudiantes de Fremont serán ubicados temporalmente en el sitio de Bishop Gorman en los años escolares 2021-22 y 2022-23. Mientras que la nueva escuela magnet de Fremont K-8 está proyectada para estar completa a tiempo para el año escolar 2022-2023, se usaría el primer año como una ubicación temporal para los estudiantes de la Primaria Thomas hasta que su escuela esté completa.

El sistema de intercambios es la alternativa del Distrito para depender de escuelas portátiles durante la construcción de nuevas instituciones, de acuerdo a Rick Baldwin, quien supervisa los asuntos de zonificación del Distrito. Baldwin agregó que el sitio de Bishop Gorman no cuenta con la capacidad de alojar a todo el grupo de secundaria de Fremont, lo que requiere la eliminación de algunos grados.

Los planes de reubicación en Fremont son algunos de los cambios más complicados que el Distrito ha intentado, aseveró Baldwin.

La reubicación también afectaría a las escuelas cercanas. Los padres y estudiantes de Knudson también asistieron a la reunión en vigor para decir que su escuela ya está a 102 por ciento de su capacidad. Si la escuela debe acoger a los estudiantes desplazados de Fremont, dicen que temen que haya menos pupitres magnet y, por lo tanto, menos oportunidades para que los estudiantes participen en programas que no se ofrecen en otras escuelas.

Amy Symes del Equipo Organizativo de la Escuela Knudson señaló que los estudiantes del lado norte de la ciudad ya tienen menos asientos “magnet” accesibles que los del lado sur, y que cualquier posible reducción en la disponibilidad de esos asientos incrementaría las desigualdades en el Distrito.

Los oficiales del Distrito alegan que se están llevando a cabo discusiones sobre el mejor uso del antiguo sitio de Bishop Gorman para el año escolar 2023-2024 y más allá. En los documentos del Comité de Supervisión de Bonos, el sitio es facturado como un proyecto de Escuela Alternativa de Comunidad Global de 30 millones de dólares.

En una reunión de la Junta Escolar del 14 de noviembre, los funcionarios discutieron la posibilidad de que Global comparta el nuevo espacio con un programa propuesto de desarrollo de la fuerza laboral. Pero la directora de Global, Elena Faubunan, y la administradora, Danielle Ford, expresaron su preocupación por el hecho de que los administradores de la escuela no habían sido notificados adecuadamente de que tendrían que compartir el nuevo espacio con un programa de desarrollo de la fuerza laboral.

La reunión de zonificación del jueves es la última de las cuatro reuniones de este tipo que se realizaron esta semana antes de la reunión de la comisión de zonificación del martes para decidir las pautas finales. Más información sobre las escuelas afectadas está disponible en azac.ccsd.net.

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