Comienza a trabajar con el CCSD el nuevo superintendente, Dr. Jesús Jara

El Dr. Jesús Jara comenzó como superintendente del Distrito Escolar del Condado Clark (CCDS, por sus siglas en ingles) el 19 de junio. Tiene una pasión -de por vida- por crear mejores oportunidades, para todos los niños a través de la educación. Esa pasión tiene sus raíces en su propia infancia, ya que se mudó de Venezuela a Miami. Como aprendiz del idioma inglés, Jara enfrentó muchos obstáculos y desafíos mientras se aclimataba a los Estados Unidos; sin embargo, sus maestros fueron compasivos, incluyentes y establecieron altas expectativas para todos los estudiantes. Fueron un factor crítico en su éxito.

El Consejo Escolar del CCSD nombró a Jara como superintendente a partir de junio de 2018. Jara ha comenzado a reunirse de inmediato con empleados, familias y líderes comunitarios para explorar las necesidades de un distrito escolar con más de 320 mil estudiantes. Jara se ha comprometido a acelerar el trabajo en el CCSD, como el crecimiento en la tasa de graduación, la participación en Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés) y la expansión de los programas Magnet, con un enfoque en el rendimiento estudiantil. Después de un período de revisión académica y operativa y un amplio compromiso con los interesados, tanto internos, como externos, Jara trabajará con la Junta de Fideicomisarios Escolares en un plan estratégico revisado con objetivos más específicos para acelerar el éxito estudiantil.

“Como ex-maestro, como ex-director y como padre, sé que no hay nada más importante en su mundo que sus hijos”, dijo el superintendente del CCSD, Jara, agregando que, “y prometo que cada día me despertaré para ayudar a nuestro equipo a cumplir con el reto de ofrecerles lo que se merecen: experiencias de aprendizaje atractivas e inspiradoras en escuelas que son seguras y afectuosas”.

Jara ha servido a estudiantes de escuelas públicas por más de 20 años. Anteriormente se desempeñó como superintendente adjunto de las Escuelas Públicas del Condado de Orange, en Florida, durante seis años. Como superintendente adjunto, él funcionó como el designado del superintendente. Supervisó a cinco superintendentes de área y la división de Enseñanza y Aprendizaje, incluidos todos los programas desde la primera infancia hasta la educación de adultos. Con su ayuda, la brecha de rendimiento de Orlando se redujo más rápido que el 90 por ciento de las principales ciudades de los Estados Unidos, de acuerdo con el Índice de Calidad Educativa.

Recibió su Doctorado en Educación, Política Educativa, Liderazgo y Administración de la Universidad de Massachusetts-Amherst.

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