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Educación en Nevada, en busca de un futuro

Aun cuando durante el último año se han reportado diversos esfuerzos por parte del Distrito Escolar del Condado Clark, para preparar a nuestros estudiantes para un futuro no muy lejano, y ayudar a aquellos que necesitan esfuerzos en el idioma inglés, estos no han sido suficientes.

Según el reporte de Education Semanal 2014, Calidad Cuenta, que en inglés traduce Education Week’s 2014 Quality Counts, los niños de Nevada tienen menos probabilidades de alcanzar el éxito que los niños que reciben educación en otros estados.

La organización sin ánimo de lucro comparo los estados con el rendimiento de los estudiantes, financiamiento escolar, estándares académicos y otras áreas de las escuelas públicas. Posterior a esto, se combinó esta información con otra encontrada a las afueras de la escuela, tales como el nivel de educación de los padres de familia, ingresos de la familia y habilidades en lenguaje para determinar “las posibilidades de éxito” de cada estudiante en cada estado de la nación.

Desafortunamente el reporte que fue dado a conocer la semana pasada, deja al estado de Nevada, de último en la lista, con una calificación D, en cuanto a las probabilidades de éxito de los estudiantes en el estado, por quinto año consecutivo. Desde el año 2009, Nevada ha ocupado el 51avo lugar de la lista. En en año 2008, ocupó el puesto 48. Los indicadores mostraron que los estudiantes de Massachusetts tenían mayores probabilidades.

Sin embargo, tanto el Superintendente de Educación Pat Skorkowsky como el Superintendente de Escuelas Públicas Dale Equiraga, dijeron que el Distrito Escolar del Condado Clark, no era completamente responsable de estos resultados. Tanto Skorkowsky como Equiraga subrayaron que solo 6 de los 13 indicadores utilizados para llegar a la conclusión de “éxito en los estudiantes”, estaban relaciones con la escuela. Cinco de esos seis indicadores estaban relacionados con la educación pre escolar hasta 12avo grado.

Cuatro de los otros indicadores, envuelven las características familiares. Nevada ocupó el puesto 37 a nivel nacional en cuanto a ingresos familiares y 36 en empleo de los padres. 70 por ciento de los estudiantes tienen por lo menos un padre que trabaja tiempo completo durante todo el año. En cuanto a términos de fluidez en el idioma inglés, Nevada ocupó el puesto 49. Alrededor del 73 por ciento de los padres de familia hablan inglés fluido, esto por debajo del promedio nacional que es el 83 por ciento. Esto añadiéndolo a que tan solo el 32 por ciento de los niños tienen por lo menos un padre de familia con un grado de colegio o universidad, también por debajo del promedio nacional que alcanza un 46 por ciento.

Igualmente Skorkowsky, dijo que estos resultados no podían estar directamente relacionados, ya que uno de los puntos mide la calidad de vida de los adultos. En Nevada, solo el 47 por ciento de los adultos exceden el nivel de ingresos medios, ocupando el puesto 37 en la lista nacional. Tan solo el 30 por ciento de los adultos tienen un título de estudio de 2 o 4 años, ocupando el puesto 48 a nivel nacional. Por ultimo, 66 por ciento de los adultos en Nevada tienen un empleo estable, 3 por ciento por debajo de las cifras a nivel nacional, ocupando el puesto 45.

Al utilizar estos factores de las características familiares para calcular la oportunidad de éxito en los estudiantes, muestra la importancia de la educación en la vida de una persona. Adicionalmente, el reporte de graduación del estado, ubica a Nevada en el puesto 48 en la nación. La tasa de graduación del estado de Nevada es del 66 por ciento en comparación con la tasa nacional que alcanza el 74 por ciento.

“No es donde queremos estas, pero estamos moviéndonos en una dirección positiva,” dijo Skorkowsky. Erquiaga también subrayó que a pesar de estar de 49avo lugar en la lista de financiamiento escolar, se han notado mejorías en el rendimiento de los estudiantes. Nevada invierte $8,500 por cada estudiante del CCSD, en comparación con el promedio nacional de $11,900.

Aun cuando tan solo un tercio de los estudiantes de Nevada pasan la Evaluación Nacional de Progreso Educativo en matemáticas y lectura, se ha visto una mejoría en los resultados. Los exámenes de lectura y matemáticas son presentados por todos los estudiantes de cuarto y octavo grado. Los resultados de los estudiantes de octavo mostraron una mejoría en 9.4 puntos, ocupando en tercer lugar en la nación, y doblando el porcentaje nacional.

Aun cuando estos son grandes noticias para Nevada, tanto Erquiaga como Skorkowsky subrayaron la importancia de mantener el ritmo, mejorando todos los años, para que Nevada se deshaga de una vez por todas, del título que ha alcanzado como “peor sistema educativo de la nación”, usando los porcentajes de graduación como un ejemplo a seguir.

“Una vez más, esto no es donde queremos que Nevada sea. Condado de Clark representa alrededor del 70 por ciento de los estudiantes del estado, y estamos trabajando duro para mover Nevada arriba en el ranking de educación para preparar a nuestros estudiantes para el éxito y estimular nuestra economía. Tenemos que graduar estudiantes listos para la Universidad y para afrontar una Carrera profesional, sin excusas,” dijo Skorkowsky.

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