Consejo Escolar escucha a los defensores de la política antirracista
La Junta Escolar del Condado Clark escuchó una hora y media de comentarios públicos el jueves sobre los esfuerzos para crear una política contra el racismo, en su mayoría de aquellos que piden al distrito escolar a tomar medidas.
La reunión del jueves fue la segunda vez consecutiva que la junta se reunió en el Centro de Gobierno del Condado Clark, un lugar más grande que su ubicación normal.
La sala de reuniones estaba casi llena y otros asistentes estaban en una sala adjunta, con un par de cientos de asistentes en total cuando la reunión comenzó. Había una larga fila en el exterior del centro gubernamental justo antes de que comenzara la reunión para pasar el control de seguridad.
Los fideicomisarios escucharon una actualización sobre el desarrollo de la política antirracista del Distrito Escolar del Condado Clark. Al comenzar una presentación, un hombre del público gritó un comentario fuera de lugar: “Los cubrebocas son una mentira”.
El Assembly Bill 371 entró en vigor en julio, lo que impulsó el proceso del distrito escolar de redactar una política antirracista.
Se formó un grupo de trabajo
Se creó un grupo de trabajo externo del superintendente contra el racismo, la equidad y la inclusión, que elaborará el primer borrador de la política en octubre, dijo Brandon Moeller, director del distrito escolar. La política se propone para la adopción final en enero de 2022.
Una presentación incluyó un desglose de porcentaje de los 38 miembros en el grupo de trabajo: 39 por ciento afroamericanos, 34 por ciento hispanos/latinos, 16 por ciento blancos, ocho por ciento asiáticos-americanos y tres por ciento indígenas/nativos de Alaska.
Las reuniones del grupo de trabajo están en proceso de ser programadas, dijo Sam Scavella, un superintendente asistente.
“La teoría crítica de la raza no será parte de las discusiones ni se incluirá en ninguna de las oportunidades de aprendizaje profesional”, dijo Scavella.
En cuanto a la teoría crítica de la raza, el superintendente Jesús Jara dijo que eso no es lo que el distrito está enseñando en el jardín de niños hasta el grado 12.
“Eso es un plan de estudios de educación superior”, dijo.
El distrito está enseñando los estándares del estado, dijo. Jara agregó que sabe que la política contra el racismo es una prioridad de la junta.
La síndica Lisa Guzmán preguntó sobre el proceso de selección del grupo de trabajo, incluyendo los criterios y cómo se comunicó.
También preguntó por qué no se incluyó a nadie del Las Vegas’ Historic Westside en el grupo de trabajo, que fue una preocupación que surgió varias veces durante un periodo de comentarios públicos. La presidenta de la Junta, Linda Cavazos, dijo que también compartía esa preocupación.
Funcionarios del distrito escolar dijeron que es un grupo de trabajo externo al superintendente, no una reunión abierta y es de naturaleza operativa, los administradores se han comprometido a comunicarse con todas las partes interesadas.
Cavazos dijo que el distrito es un par de generaciones atrás en términos de poner algo como la política contra el racismo en su lugar.
La administradora Danielle Ford dijo que está contenta de ver un cronograma para el proceso y espera que el distrito pueda cumplirlo.
La administradora Lola Brooks dijo que sabe que el distrito está recibiendo muchas críticas por no acelerar la política, pero cree que es más importante hacerlo bien que rápido.
Escasez de suplentes
Funcionarios del distrito también dieron una presentación el jueves sobre la forma de abordar la escasez de maestros suplentes.
“El COVID-19 exacerbó los problemas anteriores de los puestos de trabajo de los sustitutos que no se cubren”, según los materiales de la reunión en línea, lo que llevó a “la disminución de los servicios a las escuelas y el impacto negativo en los estudiantes”.
Antes de la pandemia, la tasa de ocupación diaria promedio era de alrededor del 82.4 por ciento para el año escolar 2019-20. Tras el retorno a las clases presenciales este año, la tasa fue del 62.4 por ciento.
La recomendación es contratar a Education Staffing Services, que es utilizado por más de 750 distritos escolares en todo el país. La fecha prevista de adopción es octubre. Podría costar 9.5 millones de dólares al año.
La empresa sería “responsable del reclutamiento, la contratación, la capacitación, la colocación y la gestión de sustitutos de enseñanza y apoyo calificados”, según los materiales de la reunión.
Durante el periodo de comentarios públicos, varios empleados del distrito escolar expresaron su preocupación por la escasez de profesores y sustitutos, lo que ha provocado un desborde en las aulas.
Protesta antes de la reunión
Un grupo de “No Racism In Schools #1865” se reunió fuera antes de la reunión para presionar para que el distrito siga adelante con una política. Un grupo de contramanifestantes se reunió cerca.
Un puñado de asistentes en apoyo de una política antirracista levantó pancartas en un momento de la reunión, pero luego dejó de hacerlo. Alguien gritó: “Sus carteles son demasiado grandes”.
Kamilah Bywaters, presidenta de la Las Vegas Alliance of Black School Educators, dijo que exige que la política se complete en un plazo de 90 días.
Ella expresó su preocupación por la representación en el comité, incluyendo que la aplicación en línea prohibió a algunos de aplicar.
Cecia Alvarado con “Mi Familia Vota” habló en apoyo de la política contra el racismo.
“Ya no preguntamos”, dijo.
