Incrementaron las tasas de graduación de preparatorias en Nevada y el Condado de Clark
Las tasas de graduación de preparatorias en Nevada y el Condado de Clark aumentaron ligeramente en 2019, y ambas registraron nuevos máximos, de acuerdo con los datos del Estado publicados el jueves.
La tasa de graduación a nivel estatal para la Generación 2019 fue de 84.11 por ciento y marcó el segundo año consecutivo en el que los estudiantes de Nevada se han graduado a un máximo histórico. Aunque el aumento de 2019 fue de menos de un punto porcentual con respecto al año pasado, las tasas de graduación han aumentado 3.26 puntos porcentuales desde 2017.
Las preparatorias del Distrito Escolar del Condado de Clark (CCSD) mejoraron ligeramente el promedio del Estado, con una tasa de graduación del 85.8 por ciento para 2019, la mitad de un punto porcentual más que el año pasado. Los graduados del Distrito Escolar del Condado de Washoe tuvieron una tasa de graduación de 86.05 por ciento, un aumento de 1.66 puntos porcentuales sobre 2018.
Jhone Ebert, superintendente de instrucción pública del Estado, elogió la mejora que han mostrado las escuelas de Nevada.
“La creciente tasa de graduación coincide con otras tendencias positivas reportadas este año, incluyendo 184 escuelas que aumentaron su calificación en una o más estrellas y resultados de evaluación que indican que más de nuestros estudiantes están demostrando competencia y preparación para la universidad y una carrera”, mencionó Ebert en una declaración.
Jonathan Moore, superintendente adjunto de logros estudiantiles, indicó que la mejora en dos años muestra el valor de la inversión en programas educativos como Victory Schools, un fondo dedicado a las escuelas de bajo rendimiento en códigos postales de escasos recursos establecido por la Legislatura en 2015.
Los 13 mil estudiantes de Carreras Técnicas del Estado también continuaron brillando, con los índices más altos de graduación, con 94.1 por ciento, informó Moore.
Pero Moore agregó que es importante tener en cuenta la brecha de rendimiento que persiste entre los grupos estudiantiles de todo el estado.
Mientras que todos los demás grupos étnicos de estudiantes tuvieron tasas de graduación más altas en 2019, los estudiantes nativos americanos del estado mostraron una disminución a partir de 2018. Las tasas de graduación grupal han aumentado desde 2017 en menos de medio punto porcentual.
Mientras tanto, los estudiantes que están aprendiendo inglés han mostrado una disminución del 4.86 por ciento en los índices de graduación en dos años.
El Estado recientemente comenzó a hacer un seguimiento de las tasas de graduación para los jóvenes sin hogar y adoptivos: de 2018 a 2019, las tasas de graduación aumentaron entre los estudiantes sin hogar en un dos por ciento, pero disminuyeron entre los jóvenes en casa de adopción en un dos por ciento.
La Autoridad Estatal de Escuelas Públicas Charter mostró una de las ganancias más dramáticas entre todos los distritos, con un incremento de siete puntos en las tasas de graduación durante el año pasado y otro de 12.51 por ciento desde 2017.
Algunos distritos rurales mostraron los mayores descensos, lo cual, según Moore, puede explicarse a veces por los efectos de unas pocas transferencias en una población escolar relativamente pequeña.
Un puñado de preparatorias del CCSD mostraron los avances más espectaculares, incluyendo Indian Springs High School, que elevó las tasas de graduación del 95 por ciento en 2018 al 100 por ciento en 2019. Desert Pines registró un aumento del seis por ciento en las tasas de graduación, de 84 por ciento a 90 por ciento. Virgin Valley también aumentó los índices de graduación en cinco puntos porcentuales, de 87 por ciento a 92 por ciento.
Por otro lado, Laughlin Junior and Senior High School bajó de una tasa de graduación de 93.8 por ciento en 2018 a 79.2 por ciento en 2019. Mojave High School en North Las Vegas también registró una ligera disminución, de 88.6 por ciento en 2018 a 86.4 por ciento en 2019.
Seis preparatorias del CCSD tuvieron tasas de graduación perfecta del 100 por ciento.
Esta es una historia en desarrollo.
