Estudiantes de preparatoria del condado de Clark compartirán ideas en CES 2018

Las presentaciones incluyeron todas las características de los principiantes: inicios en falso, transiciones incómodas y oraciones a medio formar.

Pero tres ideas de oro, los niños cerebro de los estudiantes de escuelas preparatorias del Distrito Escolar del Condado de Clark, serán refinadas, perfeccionadas y presentadas en el centro del escenario en el CES 2018.

Son una aplicación que alivia el estrés, una pequeña computadora portátil que refleja su teléfono inteligente y un cubo que enseña la codificación y puede realizar tareas domésticas.

Es la primera vez que el distrito se embarca en un proyecto como este, dijo Snehal Bhakta, directora de educación profesional y técnica del Distrito Escolar del Condado de Clark. El distrito se asoció con EVERFI, una empresa de tecnología educativa, y la Asociación de Tecnología del Consumidor, que organiza el programa anual de electrónica de consumo en el Centro de Convenciones de Las Vegas, para crear el programa.

Alrededor de 20 equipos de estudiantes presentaron sus ideas frente a un panel de jueces la semana pasada en el Centro de Experiencia RedFlint en el centro de Las Vegas. Un panel de cuatro jueces los redujo a tres.

“Creo que esto realmente requiere lo que están aprendiendo en el aula y les ayuda a aplicarlo en un entorno de la vida real”, dijo Bhakta.

Los lanzamientos que no calificaron incluyen una pegatina con habilidades de GPS, cinta adhesiva que absorbería el sudor y mantendría secos los controles de los videojuegos, palitos comestibles para paletas heladas y piruletas y dos ideas para ayudar a reducir las emisiones de dióxido de carbono de los automóviles.

Dispositivo addendum

Los estudiantes de segundo año de Southwest Career and Technical Academy, Anish Chejerla e Ishaan Raja, como muchos otros adolescentes y adultos jóvenes, pasan horas y horas en sus teléfonos inteligentes.

Incluso en sus aulas, donde los maestros utilizan los teléfonos omnipresentes para el trabajo escolar. Eso lleva rápidamente a un problema: incluso para nativos digitales como los de 15 años, algunas tareas son demasiado difíciles de realizar en una pantalla pequeña.

Presentamos el Addendum 1, un dispositivo portátil pequeño y liviano que se conecta al teléfono inteligente y refleja lo que está en la pantalla.

Escribir ensayos será más fácil que nunca, y acercarse será muy fácil, sin el alto costo de una computadora portátil.

“Se está aprovechando el dinero que ya gasta en su teléfono inteligente”, dijo Anish.

Desde ahora hasta enero, cuando vuelvan a presentar su idea, les gustaría crear un dispositivo físico para presumir.

“Quiero trabajar en describirlo más y hacer algún tipo de prototipo”, dijo Ishaan.

Calmante para el estrés

Un dispositivo de terceros que se conecta a un teléfono inteligente y detecta frecuencias cardíacas elevadas y alto estrés se sincronizará con una aplicación del teléfono, lo que permite a los usuarios colorear, dibujar, escuchar música relajante o participar en otras actividades para ayudar a aliviar el estrés. inmediatamente, de acuerdo con el discurso de los estudiantes de Northwest Career and Technical Academy, Cherese Lisama y Jaslin Estavillo.

“Realmente queríamos encontrar una solución que ayudara a curar y reducir el estrés”, dijo Jaslin, una joven de 16 años.

El producto está dirigido directamente a estudiantes de secundaria y universitarios estresados. Un dispositivo se conectará al teléfono y, al tocarlo, los usuarios pueden rastrear su frecuencia cardíaca, niveles de estrés y otros factores, de acuerdo con el tono. Luego, pueden abrir la aplicación correspondiente y se les mostrarán actividades que les ayudarán a aliviar el estrés.

Los estudiantes dijeron que estaban sorprendidos y emocionados de ser elegidos para seguir adelante.

“Nos gustaría tener más tiempo para presentar e ir más a fondo con nuestro producto”, dijo Cherese, también un joven de 16 años.

Cubos condicionales

La codificación y la programación causan furor, y los padres y los niños podrán repasar sus habilidades en casa con Conditional Cubes, una propuesta de los estudiantes de Cimarron-Memorial High School.

Los usuarios podrán conectarse y escribir su propio código usando un método de arrastrar y soltar para programar el cubo y realizar tareas simples en el hogar, incluida la notificación a los usuarios cuando se usa una puerta de perro.

“Muchos padres son analfabetas informáticos”, dijo Morgan Branch, de 17 años.

Los cubos son lo suficientemente simples como para que incluso esos padres puedan usarlos, dijo. Los estudiantes quieren refinar su tono para que puedan transmitir mejor su idea antes de enero.

“Estoy súper feliz”, dijo Aspen Anderson, de 17 años, también estudiante de último año. “Esta era solo una idea que teníamos en la cabeza”.

Ajaya Branch, una estudiante de último año de 15 años, dijo que estaba loca y le temblaban las manos durante la presentación.

“Me siento aliviado ahora”, dijo.

Comuníquese con Meghin Delaney al 702-383-0281 o mdelaney@reviewjournal.com. Sigue a @MeghinDelaney en Twitter.

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