Plan Estratégico Enfoque: 2024

El superintendente del Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD, por sus siglas en inglés), Dr. Jesús F. Jara, publicó un nuevo informe que destaca los posibles pasos para incrementar la contratación y retención de maestros. El informe de la Comisión de Reclutamiento y Retención de Maestros, trabajó elaborando las metas del Plan Estratégico Enfoque: 2024.

“Aplaudo los esfuerzos de la comisión para proporcionar un marco de apoyo a nuestros objetivos y metas del Enfoque: 2024, el cual pretende brindar a todos los estudiantes del CCSD acceso a una fuerza docente de clase mundial”, señaló el superintendente Jara mediante un comunicado, destacando que “continuaremos trabajando en estrecha colaboración con la comisión para asegurarnos de cumplir con las recomendaciones”.

La Comisión de Reclutamiento y Retención de Maestros del Superintendente, desarrolló el informe de 22 páginas, enfocándose en áreas que necesitan mejoras para asegurarse de que todos los estudiantes en el CCSD reciban un maestro de alta calidad al iniciar cada año escolar.

Durante una conferencia de prensa virtual, los miembros de la comisión destacaron cuatro áreas específicas de mejora, tanto en el reclutamiento como en la retención, que sintieron que debían abordarse de inmediato.

Mejoras urgentes en la contratación:

Generar nuevos canales y fortalecer los existentes, de manera que la calidad docente maestros se maximice de acuerdo y en base a los procedimientos existentes.

Crear un proceso de contratación más rápido y simplificado.

Mejoras urgentes en la retención:

Comprender mejor la cultura y los recursos de los maestros, así como de los administradores para actuar y mejorarlos con el tiempo.

Mejore la tutoría y el entrenamiento para administradores y maestros en todos los niveles de experiencia.

La comisión -de 16 miembros- fue creada por el superintendente Jara para desarrollar recomendaciones que ayudarían a asegurar que el Distrito pueda llenar cada salón de clases con un maestro de alta calidad al comienzo de cada año escolar.

El trabajo de la Comisión está críticamente alineado con el Plan Estratégico Focus: 2024 del CCSD, ya que varios estudios han concluido que un maestro de calidad y dedicado, significa más para el rendimiento de los estudiantes que cualquier otro factor individual.

Para garantizar que el Distrito sea responsable de este trabajo crítico, la Comisión verificará informalmente el progreso hacia cada una de las soluciones detalladas en la primavera de 2021 y el otoño de 2021.

Para más información sobre el Distrito Escolar del Condado Clark, visite: www.ccsd.net

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