Prohibición de escuelas charter cayó en la Legislatura de Nevada

La detención de las nuevas escuelas charter en Nevada hasta el 2021 ya no está sobre la mesa después de una modificación sustancial del proyecto de ley que primero propuso una moratoria, pero ahora requiere que la Autoridad de Escuelas Públicas Charter del Estado establezca un plan para el crecimiento de dichas instituciones.

El Proyecto de Ley 462 de la Asamblea (AB462) ya no contiene una moratoria sobre las nuevas charters, que han aumentado sustancialmente en la última década. La autoridad, que patrocina el mayor número de estatutos en el estado, debe desarrollar un plan que proyectará el número de escuelas nuevas que aprobará en cinco años.

Los patrocinadores de escuelas charter también deben evaluar los datos demográficos potenciales de una escuela planificada, un requisito destinado a reflexionar considerablemente sobre la diversificación de la población escolar, la cual tiene menos estudiantes en riesgo que las escuelas públicas tradicionales del Condado de Clark. Esas evaluaciones deben llevarse a cabo cada año para cada escuela charter.

El asambleísta Tyrone Thompson, presidente del Comité de Educación de la Asamblea, quien patrocinó el proyecto de ley, mencionó que el crecimiento de los estatutos requiere una planificación y supervisión cuidadosas. Eso incluye la planificación para que los operadores de instituciones chárter abran en áreas de necesidad.

“Las escuelas de mayor rendimiento tienen muy pocos estudiantes de color en ellas”, informó. “Eso es un problema.”

El proyecto de ley también requiere que las evaluaciones de las escuelas se realicen antes del 30 de junio de 2020, que examinarán el rendimiento estudiantil y escolar.

El cambio, en su mayoría, obtuvo el apoyo de personas involucradas en la educación, incluidos los miembros de la Asociación de Escuelas Charter de Nevada y de la Autoridad de Escuelas Públicas Estatales que han presionado para diversificar su población estudiantil, especialmente para los estudiantes en situación de pobreza.

En su fase inicial, los partidarios de las instituciones charters se opusieron a la perspectiva de una moratoria.

“AB462 está en buen camino y el proyecto de ley que se aprobó fuera de la Asamblea representa la culminación de un gran esfuerzo conjunto entre el Presidente Thompson, la comunidad de escuelas autónomas públicas y los legisladores de ambos lados del pasillo en el Comité de Educación de la Asamblea” notificó Melissa Mackedon, miembro de la Autoridad de Escuelas Charter Estatales y directora de una de ellas.

Mientras tanto, se escuchó de nuevo en el Senado, un proyecto de ley de la Asamblea para abolir la iniciativa de escuelas charter de Achievement School District. En cambio, los estatutos que forman parte del distrito quedarán bajo la competencia de la Autoridad de Escuelas Charter del Estado.

El Proyecto de ley 78 de la Asamblea también requeriría que el Departamento de Educación revise a cada patrocinador de una escuela charter una vez cada tres años y agregue dos miembros a la autoridad que será designada por la Junta de Educación del Estado.

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